造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Charles was at the table， ruling a copybook Joe was reading to him， while his mother wasspinning in the corner.(查尔斯正用笔在桌上的一本字帖上划着，乔在跟着他一起读，而乔的妈妈正在角落里纺纱。)
2、Look， this is my storybook and that's her copybook.(看，这是我的故事书，那是她的抄写本。)
3、May I have a copybook for him?(我可以给他一本复写簿么？)
4、LIKE a blot on corporate India's copybook， the Satyam scandal is still spreading.(正像一个污点在印度的公司帐本上，萨蒂扬软件技术有限公司的丑闻仍旧在流传。)
5、Between pairs of delimiters， we also code INCLUDE member-name (which is similar to coding copy copybook-name) to specify each member we want brought into our program from the INCLUDE library.(在分隔符对中，我们会加入INCLUDEmember-name代码(与copycopybook-name编码类似)，以设置我们想要从include库中引入程序的所有成员。)
6、May I have a copybook for you?(我能把一本抄写本给你吗？)
7、Rather than the bodies what does offer a clue is a copybook found in the ruins entirely burnt except for its cover which was protected by a plastic folder .(废墟中的一本习字簿倒是给了点提示，但除了塑料文件夹护住的封面，它几乎已经烧毁殆尽。)
8、She blotted her copybook when she arrived late for work.(她上班迟到影响了自己的名声。)
9、Teach: May I have a copybook?(我可以拿一本抄写本吗？)
10、This copybook is for you.(这个抄写本是给你的。)
11、For this， your starting point must be the COBOL copybook describing the input and output record.(要实现这一点，您的出发点必须是描述输入和输出记录的COBOLcopybook。)
12、May I have a copybook?(——我可以得到一本抄写本吗？)
13、He practiced writing original forms of characters from a copybook of calligraphy.(书法时临摹的字帖都是繁体。)
14、He made a huge blot on his copybook.(他在练习册上弄了一个大的污渍。)
15、Blotted his copybook with a silly booking that will keep him out of the first leg of the semi-final.(污点是一次愚蠢的黄牌，半决赛第一场缺阵。)
16、at the same time， children'scalligraphy and painting in elementary education， with a children's calligraphy "calligraphy basic strokes portray copybook."(同时，从事少儿书法国画启蒙教育，著有少儿书法《毛笔字基本笔画描摹字帖》。)
17、I take out in writing homework first， open the book， a pen as in the copybook written up a row， particularly serious， because I know if there is no written， there will be a punishment comes.(我先拿出练字的作业，翻开书本，一笔一划的照着字帖临写起来，特别认真，因为我知道如果没有写好，会有惩罚降临的。)
18、Write the new words in your copybook.(把新单词写在你的抄写本上。)
19、It was one of my father's own copybook exercises.(这是我父亲的一次习字练习。)
20、The model tool made by EXCEL， like Chinese copybook.(这个模版是用EXCEL做成的，比较像中国的字帖。)
21、Import the program source (for example， a COBOL copybook) and generate metadata describing the input and output of the program.(导入程序源文件(例如，COBOLcopybook)并生成描述程序输入和输出的元数据。)
22、It was a copybook operation by the police.(警方的这一行动非常出色。)
23、Show me your copybook， please.(把你的作业本给我看看。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。