“我画了个/绿绿的太阳，挂在/夏天的天空。”
“金黄的落叶/忙着邀请小伙伴，请他们尝尝/水果的香甜。”
“阳光/温暖着小朋友/冻僵的手和脸。
“春天，春天的太阳该画什么颜色呢”句中出现了两个“春天”，读第2个时要加强语气。读句子时语调微微上扬，读出疑问。
课文四个太阳怎么停顿
指导学生体会《四个太阳》朗读要领:例如我画了个/绿绿的太阳挂在/夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片/清凉。（清凉要读出舒服的感觉 ）